CINCO PROYECTOS DE CENTROS EDUCATIVOS NAVARROS RECONOCIDOS EN LOS PREMIOS APRENDIZAJE SERVICIO 2019

  • Sagrado Corazón y Claret Larraona han obtenido sendos Premios absolutos en el Concurso.
  • Proyectos de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Pamplona, el Centro de FP María Inmaculada y el colegio Claret Larraona han resultado finalistas.
  • En esta 5ª edición han concurrido cerca de 300 proyectos de todas las CCAA, siendo 23 de ellos navarros, tras pasar de 3 en 2017 a 15 en la edición de 2018.
  • La entrega de los Premios se celebra este año en Pamplona, el próximo 13 de diciembre, en el marco del XII Encuentro Estatal de Aprendizaje Servicio.

 

Pamplona, 13 de noviembre de 2019.

Los centros educativos pamploneses Sagrado Corazón, Claret Larraona, FP María Inmaculada y la Escuela de Arte y Superior de Diseño, han resultado premiados en la 5ª edición del Premio Aprendizaje Servicio, convocada por la editorial Edebé, la ONG Educo y la Red Española de Aprendizaje Servicio, a la que han concurrido cerca de 300 proyectos de todas las comunidades autónomas con más de 32.000 chicos, chicas y jóvenes participantes.

La participación de los centros educativos navarros crece llamativamente año a año, pasando de 3 proyectos presentados en 2017, a 15 en 2018 y a 23 en 2019.

Además, el buen hacer de todos ellos tiene un justo reconocimiento en forma de premios: este año han conseguido 5 reconocimientos; algo muy destacable teniendo en cuenta el tamaño de nuestro sistema educativo

“Sagrado Corazón: educar al servicio de la comunidad”, del colegio Sagrado Corazón, ha logrado el premio a la incorporación del aprendizaje-servicio al proyecto educativo global, otorgado por la Red Española de Aprendizaje Servicio.

El proyecto “Por una sociedad más fuerte y cohesionada”, del colegio Claret Larraona, ha obtenido el premio al fomento del empoderamiento juvenil, otorgado por la Fundación Princesa de Girona.

Los proyectos “Tirando muros”, del Centro FP María Inmaculada; “Empre-todos”, del colegio Claret Larraona y “Unidad didáctica quirófano”, de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Pamplona, han resultado finalistas.

“EDUCAR AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD”

El Colegio Sagrado Corazón de Pamplona ha incorporado el Aprendizaje-Servicio en todas sus etapas educativas dado que una de sus señas de identidad es proporcionar a su alumnado una educación de calidad sin renunciar al compromiso de mejorar la sociedad de la que forma parte.

Durante el curso 2018 y 2019 se desarrollaron 16 proyectos en diferentes ámbitos: discapacidad intelectual, autismo, intergeneracional, migraciones, rutas escolares seguras y saludables, comercio justo, apoyo escolar, etc., colaborando con múltiples entidades: Ayuntamiento de Pamplona, colegios de educación especial El Molino e Isterria, Cruz Roja, CEAR, Asociación de Mayores Lacarra, Centro Municipal de Mayores de Burlada, Aspace, Tantaka, residencias de mayores Ammavir y Oxfam-Intermón.

 

“POR UNA SOCIEDAD MÁS FUERTE Y COHESIONADA”

A partir de los contenidos de Geografía e Historia, de 4º de la ESO, el alumnado constata la situación de descrédito y el distanciamiento entre la ciudadanía y las instituciones que lideran social, económica y políticamente nuestra sociedad: la justicia, los partidos políticos, la iglesia, la banca, el ejército…

¿Responde a elementos reales? ¿Qué efectos tiene en nuestra sociedad? Para dar respuesta a esta y otras preguntas, investigan, analizan hasta 37 de las principales instituciones navarras, se entrevistan con sus representantes y elaboran más de 150 propuestas que devuelven a las propias instituciones y a toda la sociedad navarra en un acto público y a través de los medios de comunicación.

https://porunasociedadfuerteycohesionada.wordpress.com/

 

“TIRANDO MUROS”

El alumnado de varios grados de FP del centro desconoce la situación de las personas inmigrantes en Navarra. Tras informarse, piensan en “abrir” el centro educativo al barrio para conocer mejor a estas personas y favorecer su integración.

Para ello deciden organizar coordinados, talleres sobre temas que puedan ser útiles a este colectivo y estén relacionados con las capacidades profesionales, personales y sociales de los módulos trabajados, colaborando con la asociación proemigrantes de Navarra (APROENA), París 365 (ONG), el centro social de las Religiosas de Mª Inmaculada, la Unidad de Barrio Ensanche-Casco Viejo y la asociación de familiares de enfermos de Alzheimer de Navarra (AFAN).

Vídeo: https://drive.google.com/file/d/1sGPM-mDbR7w6pLQwfiEAhH7QmvgmLDEU/view?usp=sharing

“EMPRE-TODOS: JUNTOS POR UN MUNDO MEJOR”

Los chicos y chicas de 6º de Primaria, a partir de la concienciación sobre la existencia de necesidades sociales como la desigualdad y la pobreza, investiga sobre qué puede hacer para conseguir una sociedad más justa y equitativa y crea empresas de economía solidaria.

Los beneficios obtenidos en los días de venta se destinan a un proyecto social elegido por los alumnos: ayuda para la construcción de una granja avícola y un comedor en Penkwa (Camerún). En el proyecto colaboran la Red de Economía Alternativa y Solidaria (REAS) y la ONGD Proclade Yanapay.

 

“UNIDAD DIDÁCTICA QUIRÓFANO”

Los alumnos y alumnas de 2º curso del Grado Superior de Fotografía y de 2º curso de Grado Medio de Asistencia al producto gráfico impreso, de la Escuela de Arte de Pamplona, reciben una solicitud, por parte de las profesoras del aula hospitalaria de Pamplona, para la colaborar en la realización de una Guía Didáctica sobre el quirófano infantil. La finalidad es reducir la ansiedad y el miedo que pueden llegar a sentir los niños y niñas hospitalizados antes de  una intervención quirúrgica. El alumnado elabora el reportaje fotográfico, lo organiza y diseña para su impresión, de acuerdo con el contenido elaborado por las docentes del aula hospitalaria.

 

APRENDIZAJE SERVICIO: APRENDER CAMBIANDO EL MUNDO

“Aprender haciendo un servicio a la comunidad”, “Aprender cambiando el mundo”… son algunas de las ideas que resumen la propuesta educativa del Aprendizaje Servicio: combinar procesos de aprendizaje y servicio a la comunidad con la finalidad de potenciar la competencia académica y la implicación social.

Se parte del convencimiento de que los niños, niñas y jóvenes no son los ciudadanos del mañana, son ya ciudadanos activos capaces de movilizarse frente a una necesidad social emprendiendo una acción de mejora del entorno.

Esta propuesta educativa está en pleno auge y cada curso son más los centros educativos de todos los niveles, entidades sociales y de la administración que se suman a ella.

El próximo 13 de diciembre se celebrará en Pamplona el XII Encuentro Estatal de Aprendizaje Servicio, organizado por el  Ayuntamiento de Pamplona, la REDAPS (Red Española de Aprendizaje Servicio), la editorial EDEBÉ y la ONG Educo.

Durante toda la semana, desde el martes 10, tendrán lugar distintos eventos relacionados con esta metodología educativa, para los cuales ya está abierta la inscripción.

Más información XII Encuentro Estatal de Aprendizaje Servicio

 

 

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